为深入贯彻“为党育人、为国育才”的教育方针,将国防教育深度融入立德树人全过程,今天达州远航职业技术学校2026年国防教育大会在学校操场隆重召开。
本次大会盛况空前,我们有幸迎来了程如意教授一行莅临校园传道授业。学校理事长罗凤碧,党支部书记何波,执行校长彭泽春,安全部校长杨俊明,德育校长李波,行政校长张文燃,校工会主席陈思等领导及全体师生共同见证了这一庄严时刻。大会由校女工委员李红老师主持。

殷切期望,锚定育人航向

大会在庄严升国旗的氛围中拉开帷幕。校理事长罗凤碧首先发表热情洋溢的致辞。她代表学校向程如意教授及各位嘉宾的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。
罗理事长强调:“国无防不立,兴邦必先强国防。” 远航职校始终坚守初心,坚持把国防教育融入日常德育、校园文化和学生成长的全过程。她指出,此次程教授的到来,是为全校师生送来了一堂意义深远的“国防思政大课”。
理事长寄语:
希望全体教职工以此为契机,扎实推进校园国防教育走深走实;希望全体同学珍惜机会,铭记国防使命,把个人理想融入国家发展大局,以青春之力守护家国安宁。
国防教授开讲,启迪迷彩梦想

程如意教授为全体师生带来了一场震撼心灵的专题讲座。程教授立足国际视野,结合中华文明“文武兼修”的传统,深刻阐述了国防教育的现代意义与素质教育价值。他不仅解读了当前的国防形势,更为中职生们打开了通往未来的三扇大门:启迪参军志愿、进军工厂、报考军队文职。这场讲座让在场的每一位远航学子深刻认识到,技能不仅是谋生的手段,更是强国强军的基石。
针对中职学生普遍存在的“职业规划迷茫”与“自我价值怀疑”,程教授结合国家对高素质技能人才的迫切需求,为大家精准打开了通往未来的三扇大门,彻底打通了“技能”与“报国”之间的通道.
01点燃“参军入伍”的志愿之火
程教授详细解读了现代化军队从“体能型”向“技能型”转型的趋势。他指出,远航学子所学的船舶驾驶、无人机操控、机电维修、汽车运维等专业,正是部队急需的紧缺人才方向。参军不再是单纯的吃苦受累,而是将个人专长在军营中最大化发挥的绝佳平台。
02揭秘“进军工厂”的工匠之路
程教授详细解读了现代化军队从“体能型”向“技能型”转型的趋势。他指出,远航学子所学的船舶驾驶、无人机操控、机电维修、汽车运维等专业,正是部队急需的紧缺人才方向。参军不再是单纯的吃苦受累,而是将个人专长在军营中最大化发挥的绝佳平台。
02揭秘“进军工厂”的工匠之路
针对很多同学对“军工”的神秘感,程教授揭开了大国重器背后的面纱。他鼓励学子们毕业后投身国防科技工业,成为军工企业的一线技术骨干,用一把把焊枪、一个个精密零件,托举起国家的国防脊梁。
03解锁“军队文职”的全新赛道
这是许多中职生未曾了解的领域。程教授介绍了军队文职人员制度的改革,为有志向、有能力的学生提供了除现役军人之外的另一种稳定、光荣的国防职业选择。程教授的讲座,犹如一场及时雨,滋润了远航学子渴望成长的心田,也让大家真切感受到——在强国强军的征途上,每一个掌握技能的远航学子,都是待命出征的战士!
03解锁“军队文职”的全新赛道
这是许多中职生未曾了解的领域。程教授介绍了军队文职人员制度的改革,为有志向、有能力的学生提供了除现役军人之外的另一种稳定、光荣的国防职业选择。程教授的讲座,犹如一场及时雨,滋润了远航学子渴望成长的心田,也让大家真切感受到——在强国强军的征途上,每一个掌握技能的远航学子,都是待命出征的战士!



老兵分享,诠释硬核青春

“国无防不立,民无兵不安。” 同为退伍军人出身的执行校长彭泽春,结合自身经历,用朴实而坚定的语言分享了他在部队的峥嵘岁月——严格的作风、严明的纪律以及两次荣立三等功的荣耀。彭校长指出,新时代的强军事业早已是涵盖军事作战、装备研发、技术保障等多层次的现代化体系。结合我校专业优势,彭校长向同学们提出了三条具体的“成才报国路径”:
携笔从戎,参军入伍:做保家卫国的铁血军人。利用我校船舶驾驶、无人机、机电维修等专业优势,成为部队急需的高素质技能型兵员。
深耕实业,进军军工:做国防智造的技能工匠。将精湛技艺投入到国防科技工业中,用双手托举大国重器。
推动知行合一:引导同学们苦练本领,严守纪律,随时响应祖国召唤。
党建引领,筑牢思想根基

大会最后,党支部书记何波作总结致辞。他对程教授高屋建瓴的授课给予了高度评价,称其为一堂“拧紧思想安全阀”的思政大课。
何波书记代表党支部对后续工作进行了三点部署:
深化学习研讨:将国防观念内化于心,党员教师带头融入课程思政。
丰富教育载体:开展国防知识竞赛、准军事化管理,让爱国强军成为校园新风尚。
推动知行合一:引导同学们苦练本领,严守纪律,随时响应祖国召唤。
少年有志,则国防有基;青年担当,则山河无恙。达州远航职校将以此次大会为新的起点,持续擦亮国防教育底色,引导广大青年学子手握技能之剑,心怀家国天下,在强国强军的伟大征程中,贡献属于远航人的青春力量




